為活化教學、紮根美感教育，有系統的建置起國高中教師們在藝術人文等相關領域的教學資源環境，國立臺北藝術大學「國高中教師表演藝術與新媒體藝術研習計畫」二度於北藝大校園舉辦為期五天的「教學藝術家工作坊」，此次邀集來自全國北、中、南、東部與離島地區各縣市之國高中（職）等表演藝術等多元領域專長，以及對表演藝術有興趣之老師們共計55位一同參與，此次報名人數相較於2017年，增加近兩成。
此項計畫最終的目標是期能透過以表演藝術和新媒體藝術作為學習的媒介與平台達到跨科學習，培養透過基本硬體設備即可完成的藝術創意教學技能，產出協助教師設計教案，以及活化教學策略與評量的創新教學模式，同時建置起教師共學的網路平台，成為教師們的支援系統，讓教學資源可以共享，同時讓國高中教師精進其美感素養、邁入「學習共同體」的共學文化精神，更為臺灣美力教育的推廣與發展，播下遍佈各地的種子。
於1月29日起展開的五日工作坊課程規劃包括舞蹈、音樂、戲劇、節奏、場面調度等教學；另於「新媒體藝術」部分則涵括影像、類動畫等，著重於使用者如何應用數位科技，針對教學與生活議題進行互動設計，學習以影像來敘說故事。
師資部分則邀請到多位校內外專家學者，如北藝大藝教所容淑華教授、藝科中心王俊傑主任、舞蹈系平珩教授、藝教所陳俊文老師、新媒體藝術家郭佩奇、葉廷皓、黃湧恩，以及杜思慧、姜富琴，楊乃璇、羅家玉、黃保銜、王怡仁、陳曉昀 與蔡宛凌等專業師資群，開設「身體律動與合作學習」、「新媒體跨域創作」、「編劇實務」、「手機APP影像創作」、「基礎劇場實務」、「影音執行實作」、「發聲技巧與創作」、「舞蹈創意與應用」、「影像設計」、「種籽學校教案分享」等課程；此外，另也安排有教師群以實驗課程進行模組討論，以及組員們透過分組方式進行呈現等內容。 不論是體驗肢體律動學習、分析說明微型音樂劇的呈現手法、實際操作影片製作器材與軟體使用、發掘正確唱歌發音共鳴位置等，各類多元豐富的課程安排與學習過程，拉近每位學員間的距離。於2月1日的成果發表會中，每段結合音樂、舞蹈與戲劇且穿插著影像特效的演出，融入來自不同城市背景與故事，充分展現出這群教師們充沛的學習動力及滿滿活力。
而這群來自全國各地的國高中老師們，更期能藉由寒假期間的自我充實，來增加學生們主動學習的意願，同時建立對藝術更寬廣的鑑賞能力，為打造校園多樣態的人文學習環境一同努力。
攝影 王世邦 吳俊諺 #北藝大教學藝術家工作坊 #國立臺北藝術大學「國高中教師表演藝術與新媒體藝術研習計畫」