電影系於 10 月 2 日邀請到資深美術總監黃文英老師蒞校舉辦電影美術設計講座，她以電影《刺客聶隱娘》為主題，探討如何透過劇中人物具體的形象去詮釋其背後的歷史與立場，並進一步闡述各人物所屬的空間和事件發生的環境所蘊藏的內涵。豐富的講座內容引領師生們一同走進「唐風尚」的傳奇設計之旅。
黃文英老師擔任美術總監之作品包括《南國再見，南國》、《海上花》、《千禧曼波》、《紅氣球》、《最好的時光》等，且多次榮獲國際知名影展大獎。而《刺客 聶隱娘》也讓她再次入圍 2015 年（第 52 屆）金馬獎「最佳美術設計」及「最佳造型設計」雙料獎項的提名。
在本次講座中，黃老師從她如何在中國古繪畫裡汲取線索、實際走訪日本、印度及烏茲別克等國（曾受唐朝文化影響的地方）去搜尋材料的過程、為人物與空間賦予的寓意、以及與導演如何培養合作節奏等面向進行分析與說明。
黃文英老師進一步解釋，在拍完《海上花》之後，侯孝賢導演就跟她提及想要著手製作唐代傳奇「聶隱娘」的故事，之後她隨即展開了相關的研究工作與資料調查。當時除了透過旅行去搜集素材外，故宮的圖書館也是她經常造訪的地方。而這些設計細節也都在電影中被呈現出來，如唐人生活作息中不可或缺的「榻」、代表身分階級的服飾圖徽、與象徵主角性格的動物山水屏風等；此外，運用紗簾與多開間的建築形式巧妙地堆疊出具有層次感的窺視畫面（聶隱娘的主觀），也能自然流露出日光風動的真實氛圍，為拍攝與戲劇加分。
「若將侯導比喻為廚師，而我的工作就是把精美、質優的食材全部備好。」黃文英老師強調自己會先營造出一個 360 度、面面俱到的情境，讓演員更加入戲，給導演充分的空間去靈活調度。
黃文英老師也提到，美術需要與製片建立起良好的互動關係，這點也是工作中相當重要的一環。她舉例這部片子的製片廖慶松老師給她很大且自由的發揮空間，並配了一位專屬的製片助理來協助美術組的資源調度。這對於陳設物件和戲用道具的採買、配送上，發揮了莫大的幫助。
「假如電影是一場生活的切片，電影美術則是一門生活還原的藝術。」黃文英老師認為，要具備還原生活片段細節的能力，需要不斷培養審美與獨到的眼光， 且透過不斷累積豐富的生活經驗、多方拓展自我的視野、欣賞美的事物與展覽等，都是自我磨練的好方法。