師資培育中心針對修習教育學程同學們特別開設之教育專業成長講座，於4月23日邀請到教育部國際文教處劉慶仁處長蒞校舉辦講座，劉處長以「與國際接軌-從教育做起」為講題，與同學們一同分享目前教育部國際文教處在全球化浪潮之影響下，如何推動與幫助青年學子們邁向國際化。
此次演講由藝術與人文教育研究所平珩所長擔任引言人。平所長提到，教育部國際文教處與北藝大一直以來都有著密不可分的關係。她說到，除了各學院經常需與國外學校、文化藝術團隊等相關單位之各項國際交流，都是需要國際文教處的大力協助與支援外，本校第一任的創校校長-已故的鮑幼玉先生，即是來自教育部國際文教處。
劉慶仁處長首先談到目前美、英與國內現階段政府如何培育國際化人才所做的各種政策與措施。他強調，在現今的全球市場上，任何領域的工作，都需要具備國際視野、適應多元文化、掌握多種語言、通曉國際運作規則的國際化人才。所以，除了強調全球化之外，更必須教育青年學子成為全球社會的公民，這是我們的道德責任，也是政府與大學校院的當務之急。此外，對於世界知識的汲取，已不再是奢侈品，而是必需品。國際化已經不再是少數社會菁英的專利，而是成為人人都必須獲得的基本教育。劉處長也同時說到，擁有全方位的知識、多元的技能與正確的態度皆為21世紀莘莘學子須具備的要件。
談到國內推動教育國際化之部分，劉慶仁處長說明，國際文教處目前致力於推動學校國際化、增進高等教育與經濟發展及國際趨勢結合、培養多樣性外語人才、鼓勵學校發展特色、追求世界級研究與教學、調整師資培育體質、吸引外國留學生與鼓勵學生國外留學等措施上，都有著具體的成效。此外，目前與我國已簽署教育合作備忘錄之外國政府包含有英國、加拿大、澳洲、法國、俄羅斯、越南、美國印第安納州等地；而簽署教育合作備忘錄之外國大學組織則有德國大學校長會議及奧地利學術交流總署。
劉處長也提供了未來的具體相關發展計畫。他強調，近年來，教育部為了擴大招收外國學生，不僅遠赴海外設置臺灣教育中心及辦理教育展，並提供各項獎助學金等配套措施，目前國內的外籍生人數已從2003年的1,568人成長至2007年5,259 人，而來自的國家數也從68 國增至117國，且大學開放招收的數目也從68所提高到109所。至於目前國內出國留學生數，截至2007年止，約有33,021人，主要留學國家包括：美國、加拿大、英國、法國、德國、澳洲、紐西蘭及日本。另在提昇學生外語能力部分，除了要設法解決國中小英語城鄉落差外，加強高中英語文及第二外語教學、提昇技職校院學生外語能力及規劃辦理大學多樣外語中心等都列為重點之努力目標。
然而，這幾年來全球掀起一股學華語之熱潮，於2007年起，教育部國際交流處也開始著手辦理華語文能力測驗，並向外拓展台灣之華語市場，不論是鼓勵赴海外教授華語之師資培訓，或是讓更多的外籍學生來台研修華語都是推動的重點項目。
說到現階段推廣海外專業實習計畫時，劉處長指出，教育部提供除補助大專校院開設與海外專業實習相關課程外，同時也鼓勵大學校院教師投入企劃並帶領學生赴海外著名企業進行專業實習，與致力推動「重點領域全球雙向專業實習先導型方案」，以期培養學生海外就業力及創業力。他表示，目前國內大專院校學生赴海外實習之場所主要以醫院、旅館、企業研發部門、實習工廠、教學實習機構、文教藝術館所，而分佈的國家則以美國與東南亞國家之比例最多。最後，劉慶仁處長期許著，未來能持續各項重點計畫工作之執行，以幫助青年學子們開拓其國際視野、接軌國際，並成為全球化下最具前景的國際公民。
(資料來源：師培中心、教育部國際文教處)