來自美國科羅拉多大學(Colorado college)大一至大三共13位學生於4月18日至舞蹈學院進行為期3週的中華文化海外研習課程，課程內容涵括：武術、太極、書法、印章雕刻、傳統藝術賞析、成果研究報告與相關藝文單位之參訪行程，希望藉由這一系列的內容安排，讓這些來自國外的學生們，進一步認識博大精深的中華文化與台灣之美。
擔任授課教師的北藝大舞蹈學院王雲幼教授說到，這堂「Chinese meditative arts」為美國科羅拉多大學所開設之海外教學通識教育課程，故名思義，就是希望同學們能實地走訪不同國家，親自去體會瞭解不同文化的奧妙，而該系列課程於北藝大展開教學，也已正式邁入第三年。此次課程安排了藝管所研究生擔任助教，協助外籍生們打理生活與課堂上的相關事宜，彼此相互切磋與學習。
這群來自美國的大學生，包含有主修經濟、生物、環境、舞蹈等不同領域背景。在北藝大除了一同修習武術、功夫、太極等舞蹈課程外，傳統的書法與印章雕刻，對他們來說，除了新奇外，更是一大挑戰。因為中文字的一筆、一劃與勾勒，相對於他們早已習慣英文流暢的連結書寫，截然不同，但面對一切新的事物與文化學習，這群充滿活力的外籍生們仍是帶著滿滿的好奇心，興致勃勃地積極認真參與各項課程活動。
而在這次行程中，兩位主修舞蹈的Madison Moross與Dolo McComb，她們透過事先安排，先行至台北藝術村參與村內舉辦之教學活動，教導一群身障及行動不便的學員。
Madison與 Dolo兩位同學以舞蹈來取代言語，透過肢體的表達，希望能讓這些身障學員們獲得身體上的舒緩，甚至是感到精神上的愉快，並且藉由舞蹈作為媒介，在律動的帶領下，跨越的言語的阻隔，讓彼此的互動更加密切。
在北藝大的課程結束前，所有的學生們都必須通過各項舞蹈測驗，並在最後一天的成果發表會上，提出相關研究報告。雖然只有短短的三週，同學們針對台灣的國家公園、城市景觀規劃、文化特色與舞蹈等不同層面議題，做了相當程度之探討。而每個主題在課堂上更是引起熱烈討論，提問不斷，充分展現外國學生們的強烈好奇心與求知慾，同時為這次的教學活動劃下完美的句點。