第一組同學將不同國家的藍染發展歷程相互比較，他們設計了一個沉浸式染色工作站，讓參觀者能夠親手體驗，並思索自己與藍染的聯繫。第二組採用「生物遷移」的概念，討論藍染工業的全球化，以及人、物體和環境之間的相互聯繫。最後一組製作堆疊硬幣為特色的裝置藝術品，已提出藍染進入資本主義市場的質疑。
現場特別邀請湯文君老師、獨立策展人徐文瑞老師與陳愷璜校長共同出席，交流指教。