為活化教學、紮根美感教育，有系統的建置起國高中教師們在藝術人文等相關領域的教學資源環境，國立臺北藝術大學自2 月份受教育部委託籌辦「國高中教師表演藝術與新媒體藝術研習計畫」迄今已完成第一階段的課程內容、計畫目標與期程、執行區域，以及諮詢團隊之籌組等相關規劃。
這項計畫將分成兩階段執行，第一階段將自103 年2月至105 年7 月，以國中教師為主要參與研習對象；第二階段將從105 年8 月至107 年12 月，則以高中教師為主要參與者。
國高中教師再造與增能
挹注藝術美感教育新動能
此項計畫由北藝大楊其文校長和藝術與人文教育研究所容淑華副教授共同擔任主持人，舞蹈學院平珩副教授與高雄應用科技大學陳育民助理教授為協同主持人，另在諮詢團隊中也包括了北藝大張中煖副校長、劉錫權教務長、林劭仁研發長、藝術與科技中心王俊傑主任、教學與學習資源中心主任(CTL) 盧文雅老師、傳音系吳榮順主任等10 多位校內外教師們共同參與規劃執行。
計畫最終的目標是期能透過以表演藝術和新媒體藝術作為學習的媒介與平台達到跨科學習，培養透過基本硬體設備即可完成的藝術創意教學技能，產出協助教師設計教案，以及活化教學策略與評量的創新教學模式，同時建置起教師共學的網路平台，成為教師們的支援系統，讓教學資源可以一同共享。
北藝大楊其文校長表示，這個計畫是項國高中教師再造的大工程，特別是偏鄉地區的教育資源更為缺乏，相信在北藝大團隊與教育部的共同合作下，將能挹注更多藝術相關的專業人才與教育資源來增能，加速國內國高中落實美感教育的推動。楊校長進一步說明，未來不論是E 化的資源共享，或是增進老師們自我開創教案的成長，都是值得期待的。
融入地方文化色彩
開創活化教學新典範
至於在課程架構部分，將分為兩大主軸，一為表演藝術教師增能課程，期將創造性舞蹈與戲劇教學融合衍發表演藝術的創意教學法，融入各學科及各議題的學習，再透過工作坊形式，將藝術概論、美學觀點、創意活化、生活再造等觀念結合地方特色文化，最終成為教師活化教學的靈感素材。
另一項新媒體藝術教師增能研習部分，則藉由工作坊的參與，著重於讓使用者學習應用數位科技，針對教學與生活議題進行互動設計，透過影像說故事，同時融入地方文化特色，並以影像或動畫來進行記錄。
未來在課程規劃及授課區域部分，共分為三區來進行，包括東區( 宜蘭、花蓮、臺東)、南區( 高雄、屏東、雲嘉)，以及西區( 苗栗、新竹、桃園)，並於各區規劃安排種子學校，屆時將開放全國教師( 不限類科別) 到各區參與各項研習活動。
期在落實這項計畫的同時，不僅讓國高中教師精進其美感素養、邁入「學習共同體」的共學文化精神，更為臺灣美力教育的推廣與發展，播下遍佈各地的種子。