【前言】音樂系唐鎮老師自歸國教學已有36年之久，去年從北藝大正式退休，現轉為兼任的教職工作，但對唐老師來說，退不退休只是在年齡上與制度上的規範，在她的音樂人生，絕無退休的一天。愛音樂、愛歌唱，更願意在這塊專業領域上，貢獻己力，培育更多的傑出的人才。從小就愛表演的她，在此與我們談到了她的音樂人生...
與生俱來的的表演天份 從小編曲、編劇、舞台、導演全部一手包
談到唐鎮老師與音樂表演的結緣，她笑笑地說著，從小就愛當領導著，導演、編曲、編劇、舞台、海報製作一手包。她提到，在幼稚園上表演課時，小女生的心中，每每想的都是可以扮演裝扮美麗的女主角，但她卻往往被分配到歌唱角色，所以，在每次的表演課後，一回到家，就自己開始當起導演，分配起弟弟妹妹們角色，來滿足自己的表演慾望。從舞台佈置、編曲、編劇跟道具準備，絲毫都不馬虎，甚至還邀請爸媽的同事來家裡觀賞演出，從此，就這樣愛上了音樂與表演。而父母的開明無拘束的作風，也漸漸開啟她從小喜愛創作的自由風格。談起這些家中六個兄弟姐妹的童年往事，唐老師回憶起許多童年時的甜美記憶。
二十年的求學生涯 紮下深厚的音樂與語言基礎
在唐鎮老師十多歲時，父親的友人剛好將遠赴羅馬，而在家人的鼓勵下，她決定離開上海，到海外去學習音樂，而這一離開，就是二十年。在此期間，唐老師在羅馬停留了12年、維也納4年，與德國科隆4年，同時也完成了她的學業。唐老師說，從未成年就一直生活在歐洲，所以她的想法、做法也比較偏向歐式風格。此外，由於專攻各類藝術歌曲、歌劇等音樂學習，再加上環境的因素，讓她精通各種歐語，例如：義大利文、德文、英文、法文等皆可運用自如。她認為，與其要說她有語言天份，倒不如說因為對語言有興趣，因為喜愛，這樣學習起來就會更有效率。
上了舞台就是觀眾的 這是表演者的天職
7O年代，唐鎮老師應邀回國教學，並開啟了國內學習德國藝術歌曲與歌劇製作的風氣。1983年起，唐老師開始任職於本校，直到200６年正式榮退，現為兼任的教師。談到多年的舞台表演經驗，唐老師強調，若表演者本身是真正喜歡「表演」這個舞台的，無論是已經身經百戰，上舞台前仍會緊張與不安都是正常的，但只要一站上去，自然而然的，就可以與舞台融為一體，把最好的一面呈現給觀眾，因為只要上了舞台，表演者就是屬於觀眾的，這也是每個表演者的天職。唐老師不諱言的說，直到現在，即使一聽到有人來看來綵排，她也會覺得緊張，但只要站上了表演台，不但不再恐懼不安，而是很自然地讓觀眾看到自己最完美的演出，與觀眾有互動，進而結合起來，這也是「台下十年功，台上一分鐘」之最佳詮釋。
少外務多堅持 專心努力學習 有付出才會有收穫
談到現在的教學方式與學習環境，唐老師也提出了她的看法。在教學部份，舉例來說，像是之前的耶誕節，唐老師的德國藝術歌曲之課堂呈現發表，她希望同學們可以用神聖、優雅的方式來呈現整個平安夜之氣氛，但同學們卻以活潑、熱鬧的歡樂氣氛來呈現他們心目中的耶誕節，唐老師提到，雖然呈現方式不同，但只要是能將歌曲表演的意境完整地詮釋出來，才是最重要的。她認為，歌曲表演，不是上台去背幾首歌就可以交差，而是先要了解歌曲的背景內容與意義，才能去分享、去介紹，並以第三人稱來敘述，表達詞曲的意境，這樣才能真正去感動人。在大環境不斷的改變之下，唐鎮老師也提到，現在的學生已不同於過往的那樣的單純、專心。然而，現在學生不但外務多、興趣多、很實際、想要學很多；相對地，在學習過程就無法深入，在程度上當然也會有落差。唐老師清楚的點出，現在的同學們通常不瞭解自己真正的喜好是什麼，比如說，自己是否真的喜歡音樂、喜歡唱歌?若真的喜歡也不能只是坐在那，什麼也不做，不去付出、努力，怎會看到成果？她強調，現在的學生，除了部分比較沒有全心全意去付出、學習之外，而習慣速成，這是很可惜的一件事。她無奈的表示，這也許真的是大環境所造成的影響吧!
絕不放棄任何演出機會 生了病也要趕快治好 站上舞台
唐鎮老師說到，在台灣的環境中，學聲樂的人，最後通常都是走向教職，但這並不意味著就此放棄舞台，反倒是更珍惜任何一個可以上台演出的機會，即使是生了病，也要趕快治好上台表演。唐老師表示，學聲樂的人、表演的人是不能生病的。從前要上她的課，學生必須遵守兩項規定：一、不可生病，二、要背譜。她認為，藝術這種東西是很深奧的，若是真正的喜歡上它，是會離不開的，丟不掉的，那種吸引力是無限大的。唐老師形容音樂，就跟她自己的生命一樣重要，而從生命出發，才能讓人真正體會由心底深處最誠摯的感動。
遇到瓶頸 一定要放空 鼓勵陪伴學生 找到問題的癥結
唐鎮老師說明，任何一個學藝術的人必定會遇到學習的瓶頸，這時一定要放空，不要讓自己塞住，先挖空，疏散一下打結的思緒。此外，她喜歡用鼓勵與陪伴的方式，讓學生們去找到問題的癥結。唐老師說，從小父母對她的教育是，只要不把房子燒了，要做什麼都可以。而她也認為，在這種環境長大的孩子，通常都可以擁有更寬廣的想像力與創造力。對於學生，也是如此，遇到問題，她不會挑明告訴答案，但一定陪著同學們一起去找出原因和解決的方式，她提到：「我會用問問題的方式來引導他們自己找出答案，然後再一起解決問題」。雖然過程會有些繁瑣，但這樣才能真正從中去獲得與學習。以聲樂來說，一定要用頭腦多嘗試與揣摩，但絕不是只像鸚鵡般的模仿，多一次的練習，就會有多一點的進步。
不糟蹋身體 就是最好的保養
問到唐鎮老師的保養之道，她說到，「不糟蹋，就是最好的保養」。她提到，常有家長來問她，「要學聲樂，需要具備哪些條件？」，她的回答是：「要有一個健康及能運動的身體」。而對唐老師而言，除了善待自己的身體之外，還要多做運動；此外，充足的睡眠也是十分重要的。她很認真的說，睡的好，氣很足，唱的就會好；睡不好，沒有勁，聲音就會是毛的。現在的唐老師每週必定會安排一天去上健身房，加強自己的心肺功能與重量練習，她表示，讓自己的身體儘量保持在最佳的狀態，是身為藝術表演者的工作之ㄧ。就如同在運動場上，球員們一定先有體力操練，才開戰；學聲樂的人，亦是如此。
人生七十才開始 不斷自我挑戰 計劃籌備大型歌劇演出
雖然現在為兼任的教師，唐鎮老師仍是行程滿滿，不但積極的參與所有的邀請與演出等活動，也不斷嘗試練習新的曲目。雖然現在要記譜不如以往的快，一次又一次的背誦，不斷的自我要求與練習，這就是唐老師對音樂熱愛與執著的態度。她提到，距離上次學校的整齣歌劇表演發表已有十年之久，這些年來，每堂歌劇課之課堂呈現，她仍要求要同學們要達到相當水準之演出，去學習設計舞台上的角色裝扮，並隨時爲下一次的大型歌劇演出先做好準備。她表示，其實陸陸續續都有作品發表，只是比較沒有宣傳，因為真正的大型歌劇，也要有人真的可以唱，而這些人才的培育也是需要一段時間才能看到成果的。
最後，今年北藝大即將邁向第２５個年頭，唐鎮老師期許著音樂系師生們會有更豐富與精采的表演呈現，當然，這樣的演出盛宴，她也會積極地參與其中。
唐鎮老師年度大事紀
現任 國立臺北藝術大學音樂系兼任教授
2007 五月至六月，監督指導研究所與大學部歌劇組學生演出，多妮采蒂
之《愛情靈藥》、游昌發之《王婆罵雞》、貝利尼之《夢遊女》、
洪佩爾丁克之《糖果屋》等歌劇選景。
2001 關渡藝術節之威爾第的歌劇世界音樂會（演出/策劃）
2001 關渡藝術節~關渡新聲音樂會（策劃/指導）
2000 千禧關渡藝術節《聲琴情深～中義歌曲之夜》音樂會（演出/策劃）
1999 關渡藝術節~關渡新聲音樂會（策劃/指導）
1999 關渡藝術節《歌劇選粹之夜～翠堤春曉》音樂會（演出/策劃）
1983 任職於國立臺北藝術大學音樂系。
1973-1978 擔任文化大學音樂系系主任，並領導大規模的歌劇、
神劇及音樂會的演出，對國內音樂教育的貢獻至為深遠。
1970 應邀回國並任教於中國文化大學音樂系。
1965-1969 在德國擔任專業聲樂演唱家。(Professional singer)
1964 畢業於維也納國立音樂學院，之後赴德國柯隆國立音樂學院研習。
1958 畢業於羅馬國立聖濟琪莉亞音樂院。
小檔案 Profile
☆歷年來，每年一次至兩次在校內、校外作歌劇之統籌、製作、執導
與演出。例如：蒙特威爾第之《奧菲歐》、莫札特之《費加洛的婚
禮》、《魔笛》與《女人皆如此》、孟德爾頌的《仲夏夜之夢》、Menotti之
《老處女與賊》等等。以上演出除《奧菲歐》為整齣外，其他皆為選景。
☆每年之關渡藝術節，與現今之音樂系春夏、秋冬樂展，皆參與策劃、
指導，及與老師們或同學們一同演出。
☆自1995年到2000年，在國家演奏廳舉行《義大利巴洛克之美》、《沃爾夫藝
術歌曲》、《莫札特歌曲之夜》、《理察史特勞斯歌曲之夜》、《義大利古今
歌曲經典》、《舒伯特歌曲之夜》、《游昌發歌曲發表會--《虛谷詩集》》等
專題演唱會。